Bien qu’elle souhaitait fonder sa petite entreprise, Sara Daigle était indécise par rapport à la mission de celle-ci. À 10 ans, elle fonde Saraéduc, un service de tutorat lui permettant de jumeler son intérêt pour l’apprentissage et les enfants.

Selon la jeune fille de Drummond, l'idée de fonder une entreprise mijotait dans son esprit depuis un certain temps.

« Plusieurs jeunes de la région ont leur entreprise et je voulais vivre cette expérience. Je pense, entre autres, à Kami Dubé, propriétaire de KAMID. Kami est mon amie et je l’ai déjà aidée à faire des bracelets. »

Déterminée à offrir quelque chose d'original, Sara Daigle indique avoir obtenu sa réponse au cours d’une discussion avec sa mère.

« Sara a eu l’idée d’offrir du tutorat aux enfants, après que je lui ai demandé si elle voulait fonder une entreprise axée sur un produit ou un service. Puisqu’elle aime l’école et aider les autres, je lui ai suggéré de faire du tutorat. Elle était emballée. Je suis fière d’elle, qu'elle ait trouver quelque chose qu’elle aimait. Je l’ai aidée pour la publicité et la gestion des messages, mais elle veut faire le reste toute seule », explique Hélène G. Daigle.

Active au sein de la vie scolaire, que ce soit en tant que secrétaire du Comité de leadership, du théâtre ou du volleyball, Sara Daigle est déterminée à réussir.

Cette élève de cinquième année de l’école Mgr-Lang de Drummond indique qu'elle cible les enfants âgés de 4 à 7 ans.

« Je veux les aider à développer le goût de la lecture ainsi que les stratégies, dont la fluidité, les liaisons et la compréhension, améliorer l’écriture ainsi que travailler sur la manipulation des nombres, en mathématiques, etc. »

Heureuse que ce projet lui permette de faire des sous, d'aider les autres et de faire ce qu'elle aime, Sara Daigle prend le temps de discuter avec les parents.

« Afin de pouvoir planifier, je dois savoir ce qu'il faut travailler. »

D'après la jeune fille, le fait qu'elle soit à peine plus âgée que ses clients devrait être un atout.

« Les enfants sont habitués à ce que ce soit un adulte qui leur enseigne. (...) Peut-être qu’un enfant écoutera davantage un autre enfant. »

Sara Daigle a également songé à des façons de motiver sa clientèle.

« J'ai prévu un système d'autocollants ainsi qu'une boîte à surprises. De plus, il n’y aura ni test ni examen. Je prendrai des notes et ça me permettra de voir si l’enfant fait du progrès. Je ne veux pas les stresser. »

Par ailleurs, Sara Daigle en profitera pour redonner à son école. En effet, 25 % de sa rémunération sera remise à l’école Mgr-Lang. Le reste sera réparti comme suit : 25 % (dépenses personnelles) et 50 % (investissement pour les études ou autre).

« Puisque je suis très impliquée à l’école, je sens que je dois la remercier. »

Jusqu’à présent, quelques personnes auraient manifesté de l’intérêt à l’égard de services offerts par Sara Daigle.

« Les gens qui souhaitent obtenir plus de renseignements ou recevoir du tutorat peuvent envoyer un message privé à ma mère (Hélène G. Daigle) sur Facebook. »

Tout en affirmant que sa fille est vraiment autonome et souhaite diriger son entreprise, Hélène G. Daigle estime que Saraéduc a un grand potentiel.

« Qui sait, peut-être qu’il s’agira de son emploi d’été durant plusieurs années. Je crois que son travail aura un impact positif sur les enfants. Les tarifs de Sara sont raisonnables, car nous voulons que les gens voient qu’elle veut vraiment aider. »

« Souvent, durant l’été, les enfants ne lisent pas et lorsque l’école recommence, ils doivent se rattraper. Voilà pourquoi ils doivent continuer de lire durant l’été », conclut l’enseignante de profession.