En invitant les élèves de la 10e à la 12e année de sa circonscription à participer à un concours de rédaction, le député de Victoria-la-Vallée, Chuck Chiasson, souhaite les inciter à se familiariser avec le fonctionnement du gouvernement afin qu’ils deviennent des citoyens engagés. 

D’après M. Chiasson, cette initiative découle du fait qu’il soit toujours à la recherche de façons de s’engager auprès des citoyens qu’il représente.

«À tous les ans, j’invite les élèves de la 2e et 3e année à participer à un concours de cartes de Noël. Aujourd’hui, mon objectif était de connecter avec les élèves de la 10e à la 12e année. J’ai donc décidé de lancer ce concours qui leur permettrait de s’informer et de faire un peu de recherche», déclare-t-il. 

Les élèves qui souhaitent participer au concours ont jusqu’au 28 février pour soumettre un texte comptant un maximum de 500 mots. Dans ce dernier, ils devront élaborer à propos de la façon dont la COVID-19 les a affecté et ce que le gouvernement aurait pu faire de mieux.

«J’ai choisi ces thématiques, car j’aimerais que les élèves fassent un peu de recherche afin de se familiariser avec le rôle et le fonctionnement du gouvernement provincial ou fédéral, en cette période de pandémie. Personnellement, je trouve qu’il est important que nos jeunes acquièrent ces connaissances afin de devenir des citoyens engagés.»

M. Chiasson estime qu’il est primordial que les jeunes prennent le temps de s’informer à propos du travail effectué par le gouvernement pour la population, des programmes existants, etc.

«Les élèves ciblés pour participer à ce concours forment un groupe important, car ils sont sur le point d’obtenir le droit de vote. J’aimerais vraiment qu’ils fassent leurs propres recherches afin d’être en mesure de prendre des décisions éclairées. Après tout, ce sont eux qui prendront la relève.»

Le député de Victoria-la-Vallée est également convaincu que le séjour des jeunes au secondaire est un bon moment pour commencer à forger leurs propres opinions, entre autres, par rapport au gouvernement ou à la société qu’ils veulent.

«S’ils ignorent le fonctionnement du gouvernement, du système et des processus, comment feront-ils pour prendre de bonnes décisions?»

Tout en souhaitant que les jeunes répondront à son invitation, Chuck Chiasson précise que les jeunes admissibles sont ceux inscrits à la John Caldwell School, à la polyvalente Thomas-Albert et à l’école Grande-Rivière. Les auteurs des trois meilleurs textes recevront un prix. Le premier consiste en un iPad et en un sac à dos renfermant du matériel scolaire (valeur de 550 $), alors que le deuxième prix est un Chromebook et un sac à dos renfermant du matériel scolaire (valeur de 400 $). Quant au gagnant du troisième prix, il remportera des fournitures scolaires et un sac à dos (valeur de 100 $).

«Je tiens à souligner qu’il s’agit de mon initiative et d’un investissement financier personnel. Ça démontre à quel point je trouve qu’il est important d’inciter les jeunes de ma circonscription à s’informer ainsi qu’à s’engager.»

Afin d’obtenir plus de renseignements à propos de ce concours, on peut composer le 506 475.1124 ou faire parvenir un courriel à maddie.leclerc@gnb.ca.